sábado, 15 de octubre de 2016

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Institutos técnicos se fortalecen para que los jóvenes tengan mayor y mejor acceso al trabajo



La Razón Digital / Wálter Vásquez / La Paz
08:30 / 26 de junio de 2016
Jóvenes que estudian carreras técnicas en seis departamentos podrán mejorar sus oportunidades de empleo con el apoyo de tres organizaciones privadas que impulsan un proyecto para reforzar la infraestructura, equipamiento y capacidades de enseñanza en 20 institutos superiores.
Esta tarea, impulsada por Procosi, Cemse y la Cooperación Suiza en Bolivia, se comenzó a implementar en marzo de 2015 y concluirá en octubre de 2017. El consorcio vio la necesidad de implementar este proyecto debido a que la mayor migración del campo a la ciudad generó en los últimos años una presión adicional para mejorar las condiciones educativas en las área urbanas del país, para reducir la pobreza y porque un análisis de la Población Económicamente Activa de Bolivia mostró que “cerca del 70% de las personas ocupadas de entre 24 y 65 años de edad no tiene formación específica para el trabajo y solo tiene formación en primaria y/o secundaria”.

domingo, 9 de octubre de 2016

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Más de 15 mil jóvenes no trabajan ni estudian en La Paz


Se los denomina “Ni.Nis” y son jóvenes que ni estudian ni trabajan. Según un reciente estudio efectuado por el Centro de Estudios para el Desarrollo Laboral y Agrario (Cedla) representan el 10,4% de la población joven en la ciudad de La Paz.
La “Jóvenes y Trabajo en el Municipio de La Paz, Brechas y Desafíos”, publicado por Silvia Escóbar de Pabón, Bruno Rojas y Giovanna Hurtado.
Indica que la mayoría de 20 a 24 años de edad, con secundaria completa y casi todos pertenecen a hogares pobres.
“Claramente, habiendo concluido el segundo ciclo educativo, la discriminación que sufren por su posición desventajosa en la estructura de clases, tiende a excluirlos del mercado laboral. Por esta razón, las políticas dirigidas a los jóvenes no pueden dejar de considerar su heterogeneidad social para incorporar principios orientados a la equidad en su diseño y aplicación”, señala el documento.

jueves, 6 de octubre de 2016

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Denuncian a maestra de inicial por maltrato y discriminación



La maestra castigó a los niños de cuatro años colocándolos manos arriba . La directora pide el video como prueba. Educación investigará el caso.


lunes, 3 de octubre de 2016

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Acerca de las TIC

Necesitamos información cuantitativa de condiciones básicas de conexión y usos de internet.


La Razón (Edición Impresa) / Eliana Quiroz
06:36 / 03 de octubre de 2016
Me permito lanzar una hipótesis: los cambios sociales, culturales, económicos y políticos que venimos experimentando en Bolivia durante los últimos años están íntimamente ligados a las posibilidades de consumo de información de la población, es decir, al acceso a internet y dispositivos de almacenaje offline como CD, DVD, discos duros y flash memories. Si esta intuición es correcta, el objetivo de investigación podría ser la identificación del tipo de contenidos informativos que afectan a los diversos aspectos y la medida en que esto sucede, para comenzar.


domingo, 2 de octubre de 2016

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Embarazo adolescente: 20% es por estupro y noviazgo violento



Según reportes del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA),  en Bolivia en 2013 se registraron 90 mil embarazos adolescentes: un  equivalente  a 246 por día o 10  cada hora. 
 
Datos proporcionados por la ministra de Salud, Ariana Campero, en el marco de la Semana Mundial de Prevención del Embarazo, muestra que esta cifra  descendió "discretamente”  durante las últimas gestiones. "En 2014 hemos tenido 85.500 embarazos en mujeres adolescentes, esa cifra bajó en 2015 a 82.416”, afirmó la autoridad.

miércoles, 21 de septiembre de 2016

TEMA DE INVESTIGACION

Amor y tecnología: los detalles conquistan más que emoticones


Verónica Zapana S.  / La Paz

Pese a que la  tecnología tiene cada vez mayor impacto en la sociedad,   los  emoticones  no son suficientes para el romance y no suplen a los detalles "en vivo y directo”,  según un sondeo de Página Siete. Los especialistas sugieren  creatividad  y esfuerzo para festejar este 21,  Día del Amor.

 "Antes, cuando yo quería conquistar a una chica, debía hacer un sinfín de cosas: desde esperarla en la puerta del colegio, enviarle una cartita e invitarla a salir,  hasta robarle un beso con el temor de recibir una cachetada”, cuenta un poco sonrojado   Alberto Paz, de 45 años.

 Sin embargo, ahora  su hijo -de 19 años- sólo necesita enviar mensajes a través de las redes sociales para "conquistar a su novia virtual”. Se ha perdido el romance, lamenta don Alberto.


INVESTIGACIÓN

TEMA DE INVESTIGACIÓN

Opinar

El poder del mestizaje en Bolivia

Es necesario que los bolivianos comencemos a concebir otra vez al país como una verdadera nación.
La Razón (Edición Impresa) / Ramiro Prudencio Lizón
00:24 / 21 de septiembre de 2016
Luego del referéndum de febrero pasado, y de la declaración del presidente Morales en la que señala que no va a candidatear nuevamente, ha retornado el debate sobre quiénes debieran optar a la presidencia de la República en la elección de 2019. Y se está reiterando que lo conveniente sería que fuese un indígena quien sucediera a Evo Morales, por la gran preponderancia que tendrían los indígenas en la población nacional.
Sin embargo, habría que recordar  la encuesta efectuada en el país por el proyecto Auditoría de la Democracia, en el marco del programa LAPOP de la Universidad Vanderbilt de EEUU, donde se ha establecido que el 65% de los entrevistados se considera mestizo o cholo, el 11% blanco, y solo un 19% indígena u originario. Esto demuestra que Bolivia, al contrario de lo que se piensa comúnmente, no tiene mayoría indígena, sino mestiza, fruto de la mezcla de los españoles con los indios.
Hay que tomar en cuenta que todas las repúblicas latinoamericanas nacieron a la vida independiente con poblaciones indígenas que hablaban sus propias lenguas. Pero la mayoría de éstas se esforzó por unificar culturalmente a su país con base en la enseñanza masiva del castellano. El resultado ha sido su conformación en verdaderas naciones, conjuntadas por el idioma, la religión cristiana y la tradición histórica.
En Bolivia se trató de hacer otro tanto, sobre todo después del conflicto del Chaco. Precisamente la generación que marchó a esa guerra, comprendiendo que una de las causas fundamentales del fracaso de tal contienda fue el hecho de que un importante sector de sus habitantes no se había integrado a la vida nacional, consideró perentorio intensificar el nacionalismo y encaminar la política hacia el levantamiento del indígena, con el fin de hacer de él un verdadero ciudadano.
Ahora bien, el cimiento de dicha integración era la llamada cultura mestiza, nacida del entronque de lo español con lo indígena, y que tuvo como primera expresión a la llamada cultura virreinal, cuya manifestación superior fue precisamente el barroco mestizo. En consecuencia, Bolivia nace con la Real Audiencia de Charcas y con la explotación minera de Potosí. Anterior a ellas solo existían unos pocos conglomerados indígenas totalmente separados entre sí.
Por otra parte, hay la creencia de que los indígenas son gente originaria de estas tierras. La verdad es que la mayoría de ellos vino después de la conquista española. Fue la gran riqueza de Potosí la que obligó a los virreyes a impulsar migraciones de grandes poblaciones quechuas al Alto Perú; poblaciones que luego de trabajar en las minas fueron asentadas en estas tierras altas.
Es necesario que los bolivianos comencemos nuevamente a concebir al país como una verdadera nación, realzando los valores que nos unen y que determinan que Bolivia conforma una entidad cultural. Pero, lamentablemente, en el país se ha consagrado que no seríamos una unidad cultural, sino pluricultural y, por tanto, no habría una nación boliviana, sino muchas naciones unidas en un Estado. Si esto fuera cierto, no tiene sentido que tratemos de enseñar a nuestra juventud a amar a Bolivia, ya que ella no existiría como nación, sino solo como una unidad política al estilo de las antiguas repúblicas de Yugoslavia y la Unión Soviética, y como ellas, muy susceptible de balcanizarse.
No obstante, como lo confirmó la encuesta arriba mencionada, el pueblo boliviano, racialmente, en su gran mayoría es cholo o camba. Y su expresión más característica es el rico folklore que hace vibrar a todos los estamentos sociales. Cabe señalar que hasta las familias más distinguidas del país tienen antepasados indígenas. En cuanto a los indígenas, basta que aprendan castellano o se avecinen a una ciudad para que sean culturalmente mestizos. Por lo tanto, el cristianismo, el castellano y nuestra cultura virreinal mestiza, con las vírgenes de Copacabana, Cotoca y Urcupiña, y con el Cerro Rico de Potosí, la Universidad de Charcas y las misiones de Moxos y Chiquitos son el origen y base fundamental del ser boliviano

OBSIDAD EN NIÑOS PACEÑOS

En la Periférica hay más casos de obesidad en niños Según un estudio, los escolares consumen más comida “chatarra” los fines de semana. ht...